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IL COCCODRILLO, L'ELEFANTE E IL FANTINO

Sviluppare lezioni “neuro-friendly” per una didattica inclusiva (TEEN)

  • Starts 8 Nov
  • 100 British pounds
  • The Camelot Inst. Ltd

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Service Description

La scuola, con l'avvento della pubertà, incontra nuove sfide, vissute non solo day ragazzy, ma anche day docenty. Con questo corso lə docente comprenderà il funzionamento del cervello in relazione allo studio, le peculiarità del funzionamento cerebrale in età adolescenziale, come supportare y allievy nei processi di autoregolazione e automonitoraggio - a livello affettivo e cognitivo - e tanto altro ancora. Come? Con un pizzico di immaginazione... IL PROGRAMMA: 1) Per chi stai progettando? - “Inclusione”: una proposta di definizione; credenze ed esperienze personali. - Lə docente come regolatorə di accessibilità. - Dal concetto di “media” al concetto di “variabilità”. 2) Il cervello dellə adolescentə. - Evoluzione filogenetica e sviluppo ontogenetico del cervello. - Neuroplasticità: il sostrato fisico dell’apprendimento. - I fondamentali per un buon funzionamento del cervello. 3) Domare il coccodrillo. Attrarre l’elefante. - Caratteristiche del “cervello istintivo ed emotivo”. - “Domare il coccodrillo”: rispondere all’esigenza di sicurezza attraverso la relazione positiva, la cura nella progettazione didattica, il sostegno all’autoregolazione. - “Attrarre l’elefante”: abbracciare la multidimensionalità della motivazione; comprenderne i meccanismi; progettare attività intrinsecamente attraenti. 4) Allenare il fantino. - Caratteristiche del “cervello razionale” e della corteccia prefrontale. - “Neuromiti” da sfatare. - Le tre tappe dell’apprendimento: supportare y allievy a comprendere, memorizzare, recuperare le informazioni. - Sostenere le funzioni esecutive di memoria e attenzione. - PRATICA GUIDATA Esercitazioni ad hoc per portare alla concretezza le nozioni e le ispirazioni ricevute nelle sessioni precedenti. - FOLLOW-UP Appuntamento facoltativo a 2/3 mesi dalla conclusione del corso, in cui condividere la propria esperienza, confrontarsi, raffinarsi, etc. PER CHI? Docenty di scuola secondaria, genitory e tutory di homeschooler tra gli 11 e i 18 anni COME? Ciclo di 5 incontri sincroni online su Zoom + un follow up facoltativo CON CHI? Fabiola Sguassero è tutor dell'apprendimento specializzata in bisogni educativi speciali e formatrice in ambito di didattica inclusiva e accessibile. Nel suo lavoro, intreccia conoscenza-che-funziona e framework pedagogici testati dal tempo, moderne neuroscienze e anni di ricerca personale. N.B. La quota corrisponde ad Euro 115/ GBP 100


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